stage matières et surfaces travail d’élève
Prouve-moi que les choses ne sont pas fausses au point exact (latitude et longitude appréciées ) où toi tu as oublié qu’elles l’étaient.
Dans quelle mesure peut-on douter d’une sensation quand on n’y prête jamais la moindre attention ?
Se boucher les oreilles permet-il vraiment de mieux entendre ce qu’on n’ose jamais dire ?
Si ce qui est en haut est comme ce qui est en bas, par contre qu’en est-il des à côtés ?
comment une coupe absolument vide peut-elle soudain se mettre à déborder ?
Et quand on dit la coupe est pleine pourquoi s’obstiner à vouloir en rajouter ?
Si le temps n’existe pas comment pourrait-on en gagner ou en perdre ?
Si le temps existe c’est que je n’existe pas.
