Qu’est-ce qui est important lorsque je prends un pinceau pour déposer de la couleur sur la toile ? Quelle hiérarchie d’importances suis-je en train de fabriquer ?
Cette question qui ne cesse de tourner en rond, cette hésitation, ce doute, comme un mouvement perpétuel.
Parfois je suis tenté de donner une réponse à la hâte, mais ce n’est pas la réponse qui résoudra quoique ce soit.
Car chaque jour est un autre jour, et me rend autre vis à vis de toute réponse à cette question importance.
Je rêve qu’un tamis me tombe soudain dans les mains, à mailles fines, mais pas trop.
Je n’ai pas le palais si délicat pour gouter à la finesse. Mais l’âpreté aussi est importance, aussi utile que la délicatesse.
Cette question comme une fusée qui, plus elle s’élève perd du poids.
Cependant qu’il est nécessaire de brûler beaucoup pour propulser sa masse.
Je me dis c’est le plaisir enfantin de peindre comme réponse, comme pansement pour cacher la plaie.
Et puis cela dure quelques minutes, parfois une heure ou deux et d’autres réponses s’ajoutent et je fais de beaux nœuds avec les brins.
Parfois je ne donne des réponses que pour parvenir à ces nœuds, pour provoquer ma patience à tenter de les dénouer ensuite.
Exactement comme lorsqu’on parvient, une fois tout l’enthousiasme, la naïveté première consumés, à ce moment de vérité du tableau.
Le choix et l’ordre.
Cette élève possède un cœur simple. Elle dit je suis perdu aide moi. Elle ne le dit pas pour que je la remarque plus qu’une autre, elle ne le dit pas pour que je lui fournisse une preuve d’amour. Elle le dit parce qu’elle est assoiffée de trouver son chemin dans le fatras. Elle est ma sœur. Et je ne suis qu’un professeur.
Ferme les yeux je lui dis et flanque de la couleur comme ça n’importe ou n’importe comment sur la toile avec un couteau à peindre, rentre complètement dans ce désordre, il n’y a rien d’important lorsqu’on peint comme ça. Tu verras bien où ça te mène, ce que ça donne.
Ferme les yeux...
Elle m’écoute et le fait, un bonheur d’élève.
Nous regardons ensuite le résultat.
Est-ce que c’est bien ? elle demande. Je ne dis rien parce que parfois j’oublie ce qui est bien ou mal en peinture, le résultat je veux dire.
Trouver le bon silence, c’est aussi ça l’important.
